Unimontes alcança quase 15 mil estudantes matriculados em cursos superiores

Número de alunos da pós-graduação stricto sensu praticamente dobrou de um ano para outro

A Universidade Estadual de Montes Claros (Unimontes) atingiu o total de 14.806 alunos matriculados em cursos de nível superior, sendo 11.150 estudantes na graduação, presencial e a distância, e 1.444 na pós-graduação Lato sensu. Além disso, no ano passado, foram atendidos 950 alunos em cursos de educação profissional e tecnológica.

Um dos principais avanços da Unimontes em 2025 foi o expressivo aumento no número de acadêmicos matriculados na pós-graduação Stricto sensu, que praticamente dobrou em relação ao ano anterior. O total chegou a 2.212 alunos, sendo 1.559 em cursos de mestrado e 653 em cursos de doutorado. Em 2024, eram 1.110 acadêmicos nessa modalidade, com 833 mestrandos e 277 doutorandos.

Além da elevação do número de matriculados, a Unimontes teve a excelência de seus cursos de mestrado e doutorado reconhecida na Avaliação Quadrienal 2021–2024 da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes/MEC), divulgada em janeiro.

O pró-reitor de Pós-Graduação da Unimontes, professor Marlon Christian Toledo Pereira, destaca que o crescimento expressivo é resultado das ações prioritárias da gestão superior da universidade e da ampliação da oferta de cursos de mestrado e doutorado, todos aprovados e reconhecidos pela Capes/MEC.

A Universidade Estadual de Montes Claros iniciou sua trajetória na pós-graduação Stricto sensu em 1994. Atualmente, a instituição conta com 23 programas próprios de pós-graduação Stricto sensu, que oferecem 23 cursos de mestrado, sendo 13 acadêmicos e 10 profissionais, e 10 cursos de doutorado, sendo oito acadêmicos e dois profissionais. A Unimontes participa ainda de cinco programas interinstitucionais de pós-graduação Stricto sensu, em parceria com outras universidades públicas.

Entre os cursos mais recentes aprovados pela Capes/MEC, que contribuíram para o aumento de vagas, estão os doutorados em Cuidado Primário em Saúde, Geografia e História, além do mestrado profissional em Educação Inclusiva. Também foi registrado aumento no número de alunos matriculados em disciplinas isoladas.

Melhoria da qualificação docente
O professor Marlon Christian Pereira ressalta que, além de formar profissionais altamente qualificados para o mercado de trabalho, os programas de pós-graduação stricto sensu desempenham papel fundamental para a própria universidade, contribuindo diretamente para a qualificação do corpo docente.

“Observa-se que, ao longo dos últimos anos, o número de docentes com formação stricto sensu na Unimontes tem apresentado crescimento sistemático, evidenciando o fortalecimento da pós-graduação e seu papel estratégico no desenvolvimento institucional”, avalia o pró-reitor.

Atualmente, a Unimontes conta com 934 docentes com titulação de mestre e ou doutor. Desse total, 678 são efetivos aprovados em concurso público, sendo 469 doutores e 209 mestres, e 256 são professores designados, sendo 168 mestres e 88 doutores.

“Esses dados reforçam a relevância dos programas stricto sensu na consolidação de um corpo docente cada vez mais qualificado”, conclui o professor Marlon Christian Toledo Pereira.

Reconhecimento da qualidade
Os programas de pós-graduação Stricto sensu da Universidade Estadual de Montes Claros tiveram o nível de excelência confirmado nos resultados da Avaliação Quadrienal 2021–2024 da Capes/MEC, divulgados em 12 de janeiro.

De acordo com a avaliação, oito programas apresentaram elevação de conceito, enquanto outros nove mantiveram as notas anteriores. Um dos principais destaques foi o Programa de Pós-Graduação em Ciências da Saúde (PPGCS), que passou da nota 6 para a nota máxima 7, conceito que representa excelência internacional.

Outro avanço importante foi registrado pelo Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Social (PPGDS), que evoluiu da nota 5 para a nota 6. O Programa de Pós-Graduação em Biodiversidade e Uso dos Recursos Naturais (PPG-BURN) também avançou da nota 4 para a nota 5.

Também registraram evolução os programas que passaram da nota 3 para a nota 4, entre eles Zootecnia (PPGZ), Educação (PPGE), Letras/Estudos Literários (PPGL), Modelagem Computacional e Sistemas (PPGMCS) e o Mestrado Profissional em Educação Física (ProEF).

Os programas profissionais em Biotecnologia e em Cuidado Primário em Saúde mantiveram a nota 5, considerada conceito máximo para cursos profissionais na avaliação da Capes. (Ascom/Unimontes)